心中闪过了许多的想法，老师便站出来说道：“好了，虽然文白丁同学已经跟李宗同学认输了，但为了公平起见，我们还是需要检查一下两位同学在比试开始时定下的规则。”
老师说完，那个正在玩李宗编写的游戏的同学，恋恋不舍地离开了椅子。
老师则是扫了一眼游戏，随后内心悄然而动，在关闭游戏的时候点了个复制的选项。
他说：“咳咳，李宗同学，老师觉得你的程序或许会很有意思，所以要看看你这个游戏的程序是怎么写的。能够让老师用U盘拷贝带走一份源码吗？”
其实他的理由说漏了一个。
好奇代码是一回事，想要上手玩玩才是真的。
“当然可以。”李宗点头应下。
他为什么要在游戏的程序里面加入中文注释？
不就是为了这个程序能够让所有人都看懂吗？
对于李宗来说，俄罗斯方块的小程序不值一提，里面写代码的思路才是最重要的。
老师拷完了程序以后，扫了一眼李宗写的程序的大小，心中便有了数。
接着，他走到了文白丁的电脑旁边，看了一眼文白丁的编程软件界面。
“嗯，文白丁同学的这个习惯其实也很好，在编写程序的时候会留下可以让自己看懂的中文注释，这样几遍实在未来需要对程序进行修改的时候，也能够第一时间里找到需要修改的位置。”